Занятия с дошкольниками знакомство с цифрами

ЗНАКОМСТВО С ЦИФРАМИ - МАТЕМАТИКА - Каталог файлов - МИШУТКИНА ШКОЛА

занятия с дошкольниками знакомство с цифрами

Конспект занятия «Знакомство с цифрами 1 и 2» Как я писала раньше, игра – является ведущей деятельностью для дошкольника. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ .. ЗНАКОМСТВО С ЦИФРАМИ | Просмотров: | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: Скачать к уроку педагогика Знакомство с цифрами дошкольников. Провести занятия, которые устранят у дошкольников пробелы в знаниях. 5.

Научиться считать — значит уметь определять общее количество чего-то. При осуществлении счетной операции дети усваивают основные правила счета: У детей пятого года жизни формируется понимание связей между числами: В этот период наиболее сложно овладение итоговым числом сколько всего?

занятия с дошкольниками знакомство с цифрами

В процессе формирования числовых представлений большое значение приобретает словарная работа. Дошкольники учатся согласовывать числительные с существительными в роде, числе и падеже. Воспитатель обращает внимание на то, что мы по-разному называем числа в зависимости от того, что считаем. Например, одна кукла, но один мяч; две матрешки, но два яблока и.

Особое внимание следует уделять тому, чтобы дошкольники правильно называли — один, а не заменяли его словом. Для того чтобы дети осознали значение особенность последнего числительного в процессе счета, воспитатель учит их, заканчивая счет, делать обводящее движение рукой: После того как дошкольники овладели счетом предметов в пределах трех, можно предлагать считать звуки, движения, сравнивать множества предметов и звуков по количеству.

Сколько ты поставил матрешек? В старшей группе у дошкольников развивается понимание того, что число включает определенное количество единиц. Состав числа из единиц изучается на конкретном материале. Сначала проводится анализ группы предметов по их количеству, признакам, а потом называются число и единицы числа. Например, перед детьми ставят 4 разноцветных куба. Значит, 4 — это 1, 1, 1 и 1. В подготовительной к школе группе у детей развивается понятие того, что числа образуются не только с помощью прибавления или вычитания единицы.

Число можно получить из двух меньших чисел, его можно разложить на 2 меньших числа. Состав числа из двух меньших изучается в пределах Когда дошкольник хорошо познакомится с понятием количества, можно вводить запись цифрами. Глядя на пустой стол, спросите у ребенка, сколько на нем находится игровых фигур. Ребенок ответит, что ни. Объясните, что когда "нет ничего" ни одной фигурыто это называется словом "ноль", а для краткости и удобства его обозначают вот таким знаком - и кладете на стол карточку с цифрой "0" напишите цифры на небольших листках бумаги; можно использовать цифры от магнитного набора.

Затем уберите карточку, а на стол положите одну фигуру, напомните, что это "один", а рядом положите цифру. Добавляйте следующую фигуру выстаивая в вертикальный ряд и меняйте цифру. Когда дойдете до десятка, поставьте цифру один над целым десятком, а справа, над пустым местом цифру "0".

Прочитаете - "десять" - один десяток показали и ноль единиц. Закрепление цифр происходит в различных играх. Дошкольник тренируется в подборе цифр к нужному количеству фигур. И наоборот, подбирает нужное их количество около соответствующей цифры.

занятия с дошкольниками знакомство с цифрами

Дети легко и с интересом усваивают цифры. Они сами сравнивают 2 и 5; а в старшей группе — 3 и 8; 6 и 9. Начертания этих цифр анализируют и сравнивают между. Обращают внимание на то, что в цифре 2 неполный круг вверху, а в цифре 5 — он внизу справа; короткая линия слева направо в цифре 2 — внизу, а в цифре 5 — вверху. На пятом году жизни дети должны знать цифры. Ознакомление с цифрами начинается со второго квартала и происходит на протяжении учебного года.

Каждое число записывается по-своему. Дошкольник обследует и угадывает цифру на ощупь. Можно вырезать цифры из бархатной или простой бумаги, старых газет или журналов, ткани и наклеить. Дается контурное изображение для штриховки или раскрашивания, или трафареты для обведения цифры и ее последующего раскрашивания, или штриховки. Взрослый рисует пальцем цифру в воздухе, а ребенок угадывает ее, затем они меняются ролями.

На столе раскладываются карточки с цифрами. Ребенок получает карточку с цифрой. Ребенок рисует раскрашивает, наклеивает столько предметов, сколько показывает цифра.

Взрослый предлагает присесть, подпрыгнуть ребенку столько раз, сколько указывает цифра.

Конспект занятия для дошкольников по математике: Число четыре, цифра 4.

Воспользовавшись игральным кубиком, дети находят цифру, соответствующую числу точек на выпавшей верхней грани кубика. К карточке с цифрой подбирается числовая фигура и или карточка с предметами или наоборот. Показываем ребенку сразу две цифры 1 и 2. Просим отобрать похожие на каждую из.

Знакомство с цифрами дошкольников

Просим показать среди предметов упражнения фигурку, которая только одна. Только один красный кубик. Только один зеленый треугольник.

Два больших синих треугольника. Если ребенок легко выделяет показанные ему цифры, распознает их в любом положении в том числе узнает их вверх ногамиможно показать ему на этом же занятии цифру 3 и добавить упражнение на ее распознавание. Игру повторяем, меняя цифру.

Ребенок проверяет себя, называя и указывая цифру пальцем: Понадобятся вырезанные из мелкой наждачной бумаги и приклеенные на картон цифры наждачную бумагу можно заменить плотной бархатной. Завязываем ребенку глаза и, взяв его за руку, обводим его пальчиком цифру в той последовательности, как она пишется. Ребенок должен угадать цифру. Сначала играем с изображениями цифр 1 и 2, затем добавляем изображение цифры 3. Если вы знакомили ребенка на этом занятии только с цифрой 1, то рассматриваем только один графический образ.

Если ваш ребенок уже легко распознает все три цифры, то можно учить его обводить изображения всех трех цифр.

Математическое развитие детей от 3 до 4 лет. Знакомство с цифрами. Решение конструктивных задач.

Используем фигурки, изображающие "печенье": Куклам, сидящим за столом, надо раздать "печенье" на тарелки. Эти же фигурки в дальнейшем будут использоваться для конструирования.

Фигурки окрашены в три цвета: